현재까지 흡연예방사업을 하면서 보여지는 효과는 단순히 흡연을 했던 모 학생이 금연을 해서 현재 금연율이 몇 퍼센트까지 떨어졌다기보다 교사와 학생 간의 벽이 무너지고 조금 더 가까워졌다는 데 있다. 학교가 학생들을 징계하기 위함이 아닌 도움의 손길로 흡연예방 및 금연사업을 추진하기 시작하자 학생들이 선생님들에게 마음을 열기 시작한 것이다. 이제는 학생들이 담배 피우는 것을 선생님들에게 숨기지 않고 끊기 위해 어떻게 해야 할지를 묻기 시작했다. 학생이 선생님에게 한 가지를 털어놓기 시작하면 다른 고민거리들도 이야기하기 쉽기 마련이다. 우리가 시작한 흡연예방사업은 금연 및 흡연예방이라는 가시적인 성과 뿐 아니라 그 이상의 보이지 않은 잠재적 성과들을 내고 있다. 

 

먼저 흡연예방사업을 적극적으로 추진하고 있는 흡연예방사업 담당선생님, 생활지도부장님을 포함하여 전 선생님들께 감사한다. 

실제 학기 초 조사한 바로는 흡연 학생이 조금은 있는 거로 알고 있는데 흡연예방사업 캠페인에 학생들과 모든 교직원이 참여하여 스포츠 활동, 문화활동을 함께하고 있다. 

이런 활동들을 하면서 건전한 몸과 마음을 만드는 것은 금연에 중요한 역할을 한다고 생각한다. 여기에 한 가지 조언을 해주고 싶은 점은 금연의 가장 결정적인 역할을 하는 것은 바로 인식의 개선이라는 점이다. 

학생들이 흡연을 시작하게 되는 계기는 주로 ‘peer pressure’ 즉 주변 친구들이 흡연을 하면 나도 해야 될 것 같은 느낌이 들게 되고 나도 같이 흡연함으로써 내가 이 집단에 속한다고 생각을 한다는 점이다. 

하지만 이는 흔한 10대들이 범할 수 있는 명백한 판단미스다. 우리 선생님들이 학생들에게 친구들끼리 같이 담배를 같이 피우는 것이 그 집단의 소속감을 표현하는 것이 아님을 깨닫게 해줘야 된다. 

종교가 다르고 가정배경이 다른 사람이라도 하나의 공동체를 이루어 강한 유대감을 느끼며 살아갈 수 있다. 꼭 같이 흡연을 해야만 같이 어울릴 수 있는 것은 아니다. 

순간의 잘못된 판단으로 벗어나기 힘든 흡연의 길로 빠져들지 않게 하기 위해 모든 선생님들께서 지속적으로 학생들을 관찰하고 상담하여 올바른 인식을 갖게 노력해야 한다.

 

대부분의 흡연예방사업의 목표가 그러하겠듯이 사업을 잘 추진하여 학생 흡연율을 감소시켜 궁극적으로는 흡연율 0%를 달성하는 것이 아닐까 싶다. 

그러기 위해서 학교 구성원 모두가 함께 노력해야 할 것이다. 특히 이번 2학기부터는 동구 보건소와 함께 하는 금연프로그램도 진행되고 있다. 이런 다양한 사업들이 빛을 발할 순간이 올 것이라고 믿는다.

흡연 없는 깨끗한 학교, 누구나 오고 싶어하는 학교를 만들어 보겠다.